U okviru drugog modula Neformalnog obrazovnog programa studija invalidnosti SADAŠNJOST INVALIDNOSTI, Svejtlana TImotić jeodržala predavanje posvećeno izvorima znanja o invalidnosti na srpskom jeziku, sa ciljem da se mapira postojeća literatura i otvori diskusija o tome kako se znanje o invalidnosti proizvodi, prenosi i koristi u našem kontekstu.
Predavanje je bilo interaktivno i zasnovano na razmeni iskustava učesnika, koji su promišljali sopstvene početke u razumevanju invalidnosti.
Na samom početku istaknuto je da većina ljudi svoja prva znanja o invalidnosti stiče kroz lična iskustva – u porodici, kroz prijateljstva ili neposredno okruženje, a znatno ređe kroz formalno obrazovanje. Ova početna iskustva imaju snažan uticaj na kasnije razumevanje invalidnosti, što ukazuje na važnost različitih izvora znanja, ali i na potrebu njihovog kritičkog preispitivanja.
Poseban naglasak stavljen je na to da znanje o invalidnosti nije neutralno, već uvek nastaje iz određenih perspektiva – medicinskih, pravnih, aktivističkih ili iskustvenih. Zbog toga je važno ne samo šta znamo o invalidnosti, već i ko proizvodi to znanje i iz koje pozicije. U tom kontekstu predstavljena je podela izvora znanja na akademske, institucionalne, aktivističke, iskustvene i prevedene teorijske tekstove.
Ukazano je da su izvori znanja na srpskom jeziku fragmentisani, često nepovezani i ponekad međusobno suprotstavljeni. U akademskim krugovima i dalje je prisutan dominantno medicinski model invalidnosti, dok aktivistički i iskustveni izvori češće polaze od socijalnog modela i perspektive ljudskih prava. Istovremeno, institucionalni izvori, poput zakona, strategija i međunarodnih dokumenata, oblikuju formalni okvir razumevanja i zaštite prava osoba sa invaliditetom.
Posebno je istaknuta vrednost znanja koje nastaje u okviru organizacija osoba sa invaliditetom i kroz lična iskustva samih osoba sa invaliditetom. Ovi izvori doprinose vidljivosti tema koje su često zanemarene u akademskim i institucionalnim okvirima, poput svakodnevnih barijera, nasilja, seksualnosti i strategija otpora. Ipak, takvo znanje se i dalje retko prepoznaje kao legitimno u formalnom obrazovanju, što predstavlja važan izazov za razvoj studija invalidnosti.
Zaključno, predavanje je ukazalo na značajan nedostatak dostupnih teorijskih tekstova na srpskom jeziku, kao i na potrebu za sistematskim prevođenjem i razvojem terminologije u ovoj oblasti. Učesnici su podstaknuti da razmišljaju o načinima povezivanja postojećih izvora znanja i njihovog uključivanja u obrazovne i društvene procese, kako bi se omogućio dalji razvoj studija invalidnosti u Srbiji.
Neformalni obrazovni program studija invalidnosti SADAŠNJOST INVALIDNOSTI je kreirala i realizuje IZ KRUGA VOJVODINA i ostvaruje se besplatno za polaznice i polaznike uz podršku Rekonstrukcije ženskog fonda iz sredstava Švedske međunarodne razvojne agencijei Fondacije Kvina til Kvinai Trag fondacijeiz sredstava OAK fondacijeiz Švajcarske.
Sažetak na osnovu transkripta predavanja sačinio ChatGPT
